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        【志愿服務】讓我們邂逅彼此的青春——赴遼東灣小學支教活動圓滿結束


        在這里,我們遇見純真可愛的靈魂;在這里,我們聽到內心深處的呼喚;在這里,我們邂逅不經意間的感動……學期伊始,校區自強社實踐部開展了為期一學期的赴遼東灣小學支教活動,活動得到了校區學子的積極報名和廣泛參與,累計參與活動達183人次。

        本學期支教活動總共舉辦八期,經過校區與遼東灣小學的反復溝通,最終設定本學期開設書法、美術、天文、手創、機器人、足球、跆拳道、武術等課程。支教過程中,校區學生始終秉承“拓寬孩子視野,豐富課堂內容,提高綜合素質”的理念,認真備課授課,為孩子們帶去豐富有趣的課外知識,幫助孩子們推開新的求知大門。

        書法課上,老師對筆法、力度深入淺出的講解讓孩子們感受到了中國漢字的無限魅力;美術課上,老師借助石膏體模型,幫助孩子們直觀感受到輪廓線與陰影的完美融合;天文課上,通過介紹星體、星象,老師與孩子們一起暢游浩瀚的宇宙;手創課上,孩子們在制作糧食畫、捏黏土的過程中,放飛了靈動的想象力;機器人課上,老師用通俗易懂的語言幫助孩子們把對未來期盼融入機器人的創造之中;足球課、武術課、跆拳道課上,孩子們跟著老師從拳法、步伐學起,再到眼神、呼吸的配合,一個學期過后,孩子們也能完成一套出色的表演……這些內容豐富、氣氛活躍的課程點燃了孩子們對未來的憧憬和希望。

        為使支教活動更加嚴謹高效,支教團成員及指導教師認真對待每一次支教活動。每次活動前,團隊都會根據教學情況,與指導教師充分溝通,擬寫課程教案并充分試講,不斷優化教案,使課程設計更加貼合小學生的發展需要。同時,為了不斷完善課程體系,團隊還設計了針對小學生的專題問卷,考慮到小學生的理解能力有限,問卷采取提問式的方式收集意見,問卷內容涵蓋課程接受度與興趣度調查、教師與助教表現、課堂秩序情況等多方面。在調查過程中,孩子們對課程的難度、內容豐富性等提出了積極的建議,團隊成員根據反饋結果及時調整教案,有效提升課程質量。

        支教,并不是一時的心血來潮,而是源自內心的熱愛與堅持。整個學期的支教過程中,指導教師多次跟隨支教團前往遼東灣實驗小學指導工作,并與小學校長和老師始終保持溝通,力求支教活動能夠不斷完善,真正將活動辦好,讓孩子們有所收獲。支教之行,不僅為孩子們提供了更多學習的空間,同時也為校區學子提供了一個鍛煉自己,服務社會的平臺。我們堅信,春風化雨,潤物無聲,循循善誘,比屋可封。遼東灣小學支教,我們攜手同行,期待下學期看到你的身影!

        (來源:學生工作部  作者:學生工作部  編輯:李瑛琦  更新:2019-06-13  點擊:次)
         
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